浅谈小学数学课堂游戏的运用被引量：3

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摘要在小学数学教学中,如何激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,是所有教师都在不断探索的问题.小学生年龄尚小,对游戏有着天生的喜好,抓住这一特点,设计数学课堂游戏,可以实现激发兴趣、提高参与度的目的.为此,本文将对如何恰当运用小学数学课堂游戏展开研究,以供参考.

作者郭国福

机构地区江西省赣州市南康区唐西中心小学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第2X期50-50,共1页

关键词小学数学课堂游戏学习兴趣生活经验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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