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利用“物理实验教学”培养学生探究能力被引量：1

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摘要新的物理教学大纲明确要求:'为了增加学生的动手机会,有的演示实验可以安排学生随堂实验,采取边教边实验的方式进行,以利于学生仔细观察现象,提高观察和实验能力,同时也可以激发学生学习物理的兴趣及对自然科学的探究热情'.最终培养学生的探究能力.

作者张贵良

机构地区江西省崇义县章源中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第2X期72-72,共1页

关键词物理实验培养探究能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第2X期

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