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化归思想在三角形内角和定理中的应用被引量：1

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摘要新课改背景下,初中数学教学强调对学生解题思路的培养.化归思想作为一种化抽象为具体、化繁为简的数学思想,是初中数学教学中的重要思想方法之一,在三角形内角和定理的教学中,有着显著的作用.

作者陈昌圣

机构地区江苏省东海县初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第3期45-,共1页

关键词初中数学化归思想内角和定理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数理化解题研究（初中版）

2016年第3期

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