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分析如何把初中数学解题策略运用在四边形教学中
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摘要
四边形教学是初中数学教学的重要组成部分,对学生的数学解题策略有着较高的要求,因此,在开展四边形教学活动的过程中,教师应该充分融入数学解题策略,提高学生探究、解决数学的问题,进而提高四边形教学的有效性.本文对平行四边形教学中数学解题策略的应用进行分析,以期提高学生解决数学问题的能力.
作者
蒋德彬
机构地区
福建省沙县第三中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第3期50-,共1页
关键词
初中数学
数学解题策略
四边形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(初中版)
2016年 第3期
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