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巧用案例,解析研究难点——“根据化学方程式的计算”

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摘要随着现代化科技的飞速发展以及化学新课改的进行,社会对有解决问题能力的人才的需求越来越高,基于以上现实,当今社会对为人师者提出更高的挑战.本文以'根据化学方程式的计算'为突破难点,通过案例解析的方式,达到提高学生面对'根据化学方程式的计算'的认知能力,面对题目能清晰明白解题思路的目的,同时学习者通过案例式学习,巩固和强化所学知识、思维过程和认知策略得到了优化、激发学习兴趣,提升对化学课的学习信心,进而达到解题时的得心应手.

作者李霞

机构地区黑龙江省牡丹江市第十一中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第3期63-64,共2页

关键词案例解析根据化学式的计算化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第3期

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