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高中数学课堂教学效率提升策略研究

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摘要本文针对高中数学课堂效率低下的问题,从明确课堂主体,丰富教学形式,学习意识生活化和有效互动四个方面阐述了提升教学效率的策略.

作者杨春梅

机构地区江苏省南通市南通田家炳中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第3X期9-9,共1页

关键词高中数学课堂教学效率策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第3X期

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