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高中化学教学中知识体系的构建及意义探索

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摘要新课程教育标准中一再强调:'在进行实际高中化学教学活动中过程中,需要侧重重视引导学生构建知识体系,使班级中的学生可以对化学知识全部条理化、一体化,'高中化学教师必须需要在进行教学过程中.不断引导学生进行自主的知识体系构建,并能够充分发挥出化学知识体系的作用.为此,笔者在文中对于高中化学教学中知识体系的构建及意义探索进行简单的分析.

作者谢恩广

机构地区安徽省太湖县牛镇中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第3X期85-85,共1页

关键词高中化学知识体系构建策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第3X期

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