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初中数学教学应用探究性教学模式的分析被引量：1

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摘要初中数学起着承上启下的作用,既延续着小学数学教育,亦是学生学习更高深数学知识的过度期,此期间的数学教学是提高学生数学学习能力的关键性阶段.随着我国新课改进程的不断推进,探究性教学模式逐渐应用在初中数学教学过程中,在很大程度上提高了初中数学教学质量.本文就探究性教学模式在初中数学教学中的应用进行探讨研究,以期为进一步丰富初中数学教学模式,提高教学质量提供相应参考.

作者金小庆

机构地区江苏省如皋市吴窑初中

出处《数理化解题研究》 2016年第6X期38-38,共1页

关键词初中数学探究性教学模式应用有效策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2016年第6X期

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