普通高中化学教学中发展学生观察和思维特质的教学策略研究

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摘要思维特质是对某种智慧行为模式的倾向和意愿,是20世纪90年代以来学生思维培养的新趋势.思维特质的研究有利于对传统思维教学进行重新思考,开辟教学改革新途径,促进学生思维品质发展与提高.

作者丁建华

机构地区江苏省如皋市薛窑中学

出处《数理化解题研究》 2016年第6X期85-85,共1页

基金江苏省十二五规划课题“普通高中学校特色建设与学生特质发展的互促研究”的阶段研究成果,批准号为D/2013/02/696

关键词思维特质问题导向探究思维严谨思维创新思维教学策略

数理化解题研究

2016年第6X期

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