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初中化学教学中微课堂教学策略探究
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摘要
根据新课改的相关要求,新时期的教育教学工作需要更加注重学生自主学习能力的提高.微课堂教学模式,以其出现时间短、内容形式丰富等优点,成为当今教育教学中最受欢迎的一种教学模式.它能够有效地解决以往教育中存在的问题,使学生的综合能力得到提升.本文从微课堂着手,分析当前初中化学教学中存在的问题,探究微课堂的应用策略.
作者
仇守卫
机构地区
江苏省仪征市陈集第二中学
出处
《数理化解题研究》
2016年第6X期96-96,共1页
关键词
初中化学
微课堂
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2016年 第6X期
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