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探讨高中数学有效教学方法

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摘要新课程改革对高中数学教学提出了更高的要求,高中数学教学效果和质量会对学生未来的发展产生影响.当前如何更好地适应新课程改革对高中数学教学提出的要求,提高高中数学教学的质量和效果成为高中数学教学工作者关注和研究的重点.基于此,本文对高中数学有效教学方法进行了分析和探究,以期为高中数学教学活动提供一定的参考.

作者苏霞

机构地区新疆阿勒泰地区第二高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第15期12-12,共1页

关键词高中数学数学教学有效教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第15期

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