新课标下高中数学习题教学的几点思考被引量：1

下载PDF

导出

摘要数学习题教学作为高中数学教学中一个重要的组成部分,其在拓展学生数学思维,提升学生数学解题能力方面具有至关重要的作用,尤其是当前新课标对数学解题能力提出了更高的要求.因此,为了践行数学新课标,提升学生的解题能力,教师必须要提高习题教学的效率.本文针对高中数学习题教学中几点需要注意的问题进行探讨,以期更好地指导数学习题教学的开展.

作者王合清

机构地区甘肃省会宁县第五中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第15期16-16,共1页

关键词高中数学习题教学注意事项

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1兰琼.新课标下高中数学课堂探究式教学的思考[J].才智,2014,0(4):71-71. 被引量：4
2许君.关于新课标下高中数学探究式教学的几点思考[J].中华少年（下）,2015,0(14):69-69. 被引量：4

引证文献1

1夏帮宽.新课标下高中数学探究式教学的几点思考[J].新课程,2016,0(29):137-137.

1张万林.新课标下数学教育新理念的探索[J].成才之路,2015,0(15):80-80.
2王尧兴.整式运算中的数学思想[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2008(9):33-34.
3祝广文,姜佑梅.用基础知识指导数学分类讨论[J].山东教育,2002(21):69-69.
4邵苏玲.有效指导数学阅读的策略[J].基础教育研究,2015(24):44-44.
5王尧兴.整式运算中的数学思想[J].中学生数理化（七年级数学）（华师大版）,2009(10):19-20.
6刘雄.数学差生形成的原因及转化方法[J].科教文汇,2010(18):98-98.
7张玉凤.用新课程理念指导数学命题改革[J].小学教学设计（数学．科学版）,2004(12):36-37. 被引量：1
8杨燕.“问题情境——建立模型——解释与应用”模式下的模块教学[J].中学数学教育（初中版）,2005(1):26-29.
9刘晓辉.教师在数学课堂教学中应具备“四心”[J].祖国（建设版）,2014(3):104-104.
10张果云.指导数学学习策略培养学生思维品质——浅谈在小学数学教学中学生思维品质培养[J].小学时代（教育研究）,2014,0(18):17-17.

数理化解题研究（高中版）

2016年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课标下高中数学习题教学的几点思考被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课标下高中数学习题教学的几点思考 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

新课标下高中数学习题教学的几点思考被引量：1