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浅谈高中数学教学中的案例设计被引量：1

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摘要随着我国教育体制的改革与发展,人们普遍意识到接受新推出的课程理念是目前课程实施的重要环节,越来越多的教育工作者开始倡导通过引入案例来达到理论和实践相结合的问题,落实新教学制度的教学理念.从事高中数学的教学工作的教师们也逐渐以案例设计研究为主要工作.本文主要阐述高中数学教学过程中案例设计的相关心得和感悟,并对案例设计中存在的一些问题进行分析和总结,提出相对应的解决措施和办法.

作者苏牧

机构地区内蒙古包头市第九中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第15期29-29,共1页

关键词高中数学教学案例设计研究性学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第15期

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