结合教研实践谈农村初中数学作业二次批改问题

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摘要随着时代的发展,社会对于高素质人才的需求与日俱增,国家实施了新课改的相关政策,使得教育教学环境得到了明显的改善.对于作业而言,原本是对教学效果进行检查最为基本的一种形式,在新课改的背景之下,逐渐出现了作业二次批改的方式,对于学生有着极强的促进作用,因此,在作业二次批改当中抓住其中的要点,提升作业批改效果显得十分重要.本文从二次批改的意义着手,结合教研实践探究农村初中数学作业二次批改.

作者斯巧铃

机构地区浙江省诸暨市暨阳初中

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第15期36-36,共1页

关键词农村初中数学作业二次批改问题策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

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