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微视频支持初中数学自主学习的思考被引量：1

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摘要在初中数学教学过程中,培养学生自主学习能力是教师与学生共同面对的重要问题.学生对数学知识的自主学习能力并不是天生的,需要后天进行良好的培养,进而形成相应的学习习惯.随着信息技术的快速发展,教育改革的逐步深入,初中数学教学中微视频运用越来越多,对培养学生的自主学习能力发挥了十分积极的作用.本文主要对学生自主学习能力中微视频的运用进行分析,为有效提高教学效果提供可靠参考.

作者葛畅

机构地区江苏省高邮市三垛镇初级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第15期38-38,共1页

关键词微视频初中数学自主学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第15期

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