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活化课堂提高高中化学课堂教学的有效性

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摘要在组织高中化学课堂教学过程,如何活化课堂,促进课堂教学效果的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题.文章立足于高中化学课堂教学现状,主要分析了"活化课堂,提高高中化学课堂教学的有效性"这一问题.

作者李琳

机构地区江苏省兴化市楚水实验学校

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第21期72-72,共1页

关键词活化课堂高中化学课堂教学教学意义教学策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第21期

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