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关于小学高段数学活动教学的思考

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摘要本文主要对小学高段数学教学活动教学进行思考,分析教学活动中出现的状况,并针对这些情况进行分析整理,从而分析出对策,促进小学高段数学教学活动教学的顺利进行.

作者黄裕平邱茂青

机构地区江西省赣县白石中心小学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第8X期55-55,共1页

关键词小学高段数学教学思考

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第8X期

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