借助实践活动,培养物理探究能力

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摘要随着科学技术的进步和教学改革的逐渐深化,科学技术在初中物课堂中的应用也越来越多,用科学探究的方式进行课堂教学,有效的提高了课堂的教学效率.但是,随着课堂探究活动的增多,也出现了很多的实际问题,由于活动过多,一些教学任务不能及时完成,有些探究只重视结果而忽视过程等,因此在实践活动中要不断提高学生的探究能力.

作者郝卫华

机构地区江苏省如皋市青少年素质教育实践基地

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第8X期73-73,共1页

关键词科技进步教学改革物理教学探究活动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第8X期

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