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高中化学教学的生活化策略
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摘要
本文主要就高中化学教学的生活化价值体现和教学要求进行分析,然后结合实际就高中化学教学生活化的原则以及优化策略进行探究.希望通过此次理论研究,对高中化学教学的生活化发展有积极促进作用.
作者
李金花
机构地区
江苏省徐州市铜山区夹河中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第8X期81-81,共1页
关键词
高中化学
生活化
原则
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2016年 第8X期
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