摘要
应用类比推理教学方法,能够激发学生对于这一知识的兴趣,在传统的教学方法中,只重视实践推理的过程,它将不可避免地导致足够的学习信心和兴趣.所谓的'类比推理',指的是'相同'或'类似'属性理解'常识'.这种学习方法通常可以促进学生进一步加深对知识的理解,而后者与生活的过程中充分考虑这样一个函数的存在的可能性,并能引导学生发展思维,可能包括正面和负面效应.因此,知识能够形成一个有机的整体.根据分散的知识,应用实践教学、类比推理,来应对知识点混乱的现象,能有效地提高知识的认知程度,和学习理解知识的过程中深化发展结构.
