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依托原始物理问题,发展学生探究能力

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摘要物理学上那些直接从生活生产中提取过来,未被抽象加工的问题称为原始物理问题.将这些问题运用于高中物理教学能充分拉近学生生活与学习的距离,能有效提升物理教学的效率.

作者孙建芬

机构地区江苏省江安高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第9X期50-50,共1页

关键词原始物理问题探究观察

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第9X期

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