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新课标背景下的高中数学情境创设策略探讨

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摘要在高中数学教学中创设良好的教学情境,可以更好地激发学生学习的兴趣,提升教学有效性,具有很强的教育推广价值.

作者殷慧

机构地区江苏省盐城市建湖县第二中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第10X期14-14,共1页

关键词情境创设生活情境问题情境实验情境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第10X期

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