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数学图形对于高中数学教学的意义分析
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摘要
在高中数学教学过程中,高中数学教师必须充分地认识到数学图形对高中数学教学的重要意义,合理地利用数学图形,增强学生对数学学习的兴趣,提高其数学知识理解能力、运用能力、解题能力等,显著提高数学教学水平和效率,以便于更好地促进学生的综合、全面发展.因此,文章介绍了数学图形的概念,探析了数学图形对于高中数学教学的重要意义,旨在为高中数学教师以及相关教育研究人员提供一定的参考.
作者
金原瑾
机构地区
江苏省白蒲高级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第10X期51-52,共2页
关键词
数学图形
高中数学教学
意义
途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数理化解题研究(高中版)
2016年 第10X期
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