浅析高中数学课堂中的“体验式”教学被引量：2

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摘要随着新课程教学的改革,教学方法发生了较大变化,创新教学观念已经成为众多学校研究的主要问题.体验式教学是一种利用实践参与和体验等过程获得知识的学习的教学方式,该种教学方式不仅活跃了课堂气氛,还可以让学生积极参与到课堂教学中,同时还实现教学角色的转变,充分发挥了学生在课堂教学中的主体地位,提高了教学效率,促进了高中数学教学的发展.本文主要对高中数学课堂教学中体验式教学的应用进行探索,希望可以促进高中数学教学的实施.

作者汪香丽

机构地区江苏省海门中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第11X期33-33,共1页

关键词高中数学课堂 “体验式”教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第11X期

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