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试论高中物理教学中的情境创设
被引量:
1
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摘要
新课程标准的实施下,对高中的物理教学也有着要求上的提高,通过对物理教学的模式加以应用,就对实际教学的发展有着积极促进作用.基于此,本文主要就高中的物理教学问题和对情境教学模式的应用原则加以分析,然后结合实际对情境教学模式的应用策略详细探究.希望能通过此次理论研究,对高中的物理教学的质量水平提升起到促进作用.
作者
汪允立
机构地区
江苏省徐州市郑集高级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第11X期48-48,共1页
关键词
高中物理
情境创设
问题
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2016年 第11X期
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