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高中物理教学中如何渗透物理思想方法
被引量:
5
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摘要
高中物理课程资源在新课改教学背景下逐渐向多元化方向发展,学生们在学习过程中拥有了更加丰富的资源选择权利.但是,学生们在高中物理学习过程中仍然不能够灵活变通物理逻辑思维,实现物理知识间的融会贯通.因此,作为高中物理教师,要在课堂上积极渗透物理思想方法,帮助学生掌握物理理论本质,提升学生的物理思维层次.
作者
卢志成
机构地区
江西省赣州市赣州中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第11X期57-57,共1页
关键词
高中物理
思想方法
渗透
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2016年 第11X期
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