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基于三重表征的高中化学教学例析被引量：2

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摘要化学学习中的三重表征,是出于解决学习活动中出现的困难的需要,从有着内在联系的宏观、微观和符号三个角度去认知化学知识.

作者李军

机构地区江苏省如皋市搬经中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第11X期70-70,共1页

关键词三重表征高中化学反应速率

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第11X期

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