分层教学创造高效课堂——有关分层教学下的高中化学教学研究被引量：1

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摘要随着时代的不断发展,我国高中化学教学也正进行着与时俱进的改革与创新,如何在化学课堂中通过开展分层教学去提高课堂高效性的这一问题,也早已成为了广大教师关注的课题.分层教学的应用真正的实现了教学上的因材施教,有利于调动学生学习化学的积极性,优化课堂,从而打造出高效的高中化学教学课堂.把学生的个性与差异当作是资源来进行开发,有针对性的对每个学生的最近发展区进行教学和指导,是分层教学的核心所在,同时也是使学生在自己原有基础上实现提升的关键所在.

作者王三永

机构地区江苏省石榴高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第11X期83-83,共1页

关键词分层教学高中化学教学研究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第11X期

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