高中数学新课程教学改革存在问题的剖析被引量：1

下载PDF

导出

摘要新课程改革全面实施的情况下,为了使学生能够更好地备战高考,且促进学生良好发展,应当以新课程为准,科学、合理推行高中数学新课程教学改革,提高高中数学教学水平,强化学生数学知识,同时提高学生逻辑思维、思考能力、综合素质等.但从高中数学新课程教学改革实际情况来看,数学新课程教学改革尚需努力.基于此,本文将重点剖析高中数学新课程教学改革存在的问题,探究解决问题,优化高中数学新课程教学的有效措施.

作者杨丽丽

机构地区江苏省扬州市高邮市第二中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第12X期12-12,共1页

关键词高中数学新课程教学改革存在问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1张洪亮.浅谈高中数学新课程教学改革存在问题与对策[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2016,0(5):113-113. 被引量：3
2燕芬.高中数学新课程教学改革存在问题的思考探析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(22):12-13. 被引量：1
3张晓君.高中数学新课程教学改革存在问题分析[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(2X):11-11. 被引量：1

引证文献1

1祁全武.高中数学教学改革存在问题的思考[J].新课程教学（电子版）,2022(10):150-152.

1董秀彦.小学语文教学重点剖析[J].山东省团校学报（青少年研究）,2008,0(S1):339-339.
2杜雪娇.关于课堂教学中学生个性化教学的运用研究[J].课程教育研究,2016,0(2):196-196. 被引量：2
3庄秀英.数学教学生活化培养学生的数学素养[J].亚太教育,2015,0(10):55-55. 被引量：1
4周琳.自主学习与大学英语教育[J].商业故事,2016,0(24):150-151.
5李娟兴.情感教学模式下的初中英语教学特点研究分析[J].情感读本,2015,0(9):36-36.
6高登玲,李金凤.巧设教学情境——小学数学课堂更高效[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(3):143-143. 被引量：9
7孙夕礼,杨学萍.化学反应速率、化学平衡——考纲解读、重点剖析和规律拓展[J].中学理科（高考导航）,2004(9):17-20.
8陈刚平.在高中思想政治教学中激发学生问题意识的思考[J].空中英语教室（新教师教学）,2011(2):162-163.
9周泽星.学生多动手,胜如老师多动嘴[J].佳木斯教育学院学报,2011(4):216-216.

数理化解题研究（高中版）

2016年第12X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中数学新课程教学改革存在问题的剖析被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中数学新课程教学改革存在问题的剖析 被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中数学新课程教学改革存在问题的剖析被引量：1