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简约而不简单,让数学课堂返璞归真

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摘要在新课改背景下,在高中数学课堂教学中,教师应做到返璞归真,正本清源还本质,摒弃华而不实的形式,剥离臃肿繁琐的堆积,力求简约而不简单,从而建构高效的数学课堂.本文对此进行了分析研究.

作者黄乃云

机构地区江苏省海门市第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第12X期14-14,共1页

关键词简约高中数学返璞归真

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第12X期

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