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乡村中学高中物理创课的尝试被引量：1

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摘要随着新课程改革的不断深入,要求高中物理教师在教学过程中应积极革新教学理念,创新模式,从而激发学生学习的主动性,帮助学生深入探究物理知识.本文通过具体分析乡村中学高中物理创课的尝试,有利于全面提升中学高中物理的教学水平.

作者张玲

机构地区江苏省常州市西夏墅中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第12X期67-67,共1页

关键词高中物理教学创新

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第12X期

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