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高中化学教学的生活化策略分析

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摘要高中化学教学过程中,要能充分注重教学模式的优化,只有在教学模式上得到了优化,才能有利于教学效率水平的提高,学生的学习效率才能提高.将生活化的教学模式在实际教学中加以科学应用就比较重要.本文主要就高中化学教学的问题和生活化教学策略实施作用加以分析,然后结合实际对高中化学生活化教学策略应用原则和优化策略详细探究,希望能通过此次理论研究对高中化学教学水平的提高起到积极促进作用.

作者曹杨

机构地区江苏省徐州市铜山中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第12X期76-76,共1页

关键词高中化学生活化问题

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第12X期

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