高中化学教学中学生创新意识的培养

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摘要高中是培养学生数学思维的阶段,同时也是让他们通过学习来掌握基础科学知识的时期.在高中化学的教学过程中,很多学生的学习仅仅限于书本中的内容与知识.从而导致了思想僵化,对于知识学习过于死板,因此在考试的时候很难拿到较高的分值.这就是缺乏创新意识的结果,由于化学是一门非常宽泛的学科,其中的内容与化学反应也是种类繁多,仅仅是对书本中的内容进行学习,实在难以达到掌握的要求.因此对于高中学生,在教学的时候要根据教学内容适当的融入创新意识的培养,让他们在学习的过程中不断地提高自己.

作者孙洪登

机构地区江苏省徐州市侯集高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第12X期88-88,共1页

关键词高中化学创新意识学生教学方式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第12X期

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