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发挥优势,促进合作——浅析分组讨论在高中数学教学过程中的合理开展

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摘要数学是高中阶段的一门重要的基础课程,其教学任务在于提升学生的整体素质和综合能力.将分组讨论法合理应用到高中数学教学过程中,有利于发挥优势,促进合作,对全面提升高中数学教学水平具有重要的作用.本文具体论述分组讨论在高中数学教学过程的应用策略,有利于提升学生的数学素养.

作者黎明

机构地区江苏省宜兴市丁蜀高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第1X期37-37,共1页

关键词高中数学分组讨论教学要求

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第1X期

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