高中数学教学中合作教学模式的运用

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摘要数学是高中教学的重要组成部分,对学生逻辑思维能力的培养有很好的促进作用,因此教师需要重视高中数学教学策略的探究.合作能力也是学生重要的品质,良好的合作能够帮助学生更好地进行知识点的理解,提升学习效率,改进数学学习习惯,对学生发展有很大影响.合作教学模式需要教师投入时间和精力进行探究和改进.本文结合当下高中数学的教学现状,对如何进行合作教学模式提出相应的建议.

作者黄中梅

机构地区重庆市江津第二中学校

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第1X期44-44,共1页

关键词高中数学合作教学运用策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第1X期

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