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探析高中数学教学中学生解题能力的培养途径

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摘要当前,在应试教育的压力下,部分高中教学仍然将'题海战术'作为提升学生解题能力的唯一途径,让学生大量作数学练习题,在此过程中,未对学生进行有效引导,习题练习空有数量,质量则难以保证,难以有效对学生数学问题解决能力进行提升.

作者崔艳

机构地区山东省青岛第九中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第2X期14-14,共1页

关键词教学模式数学思维解题规律解题能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第2X期

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