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探究高中化学课堂培养学的学习品质的方法被引量：1

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摘要结合作者近年来的教学实际,针对高中化学课堂如何培养学生的学习品质进行了分析,文章首先对塑造学生学习品质的途径进行分析,然后结合教学中的学习例子进行探讨,以期通过分析能够全面的提升化学课堂学生学习品质.

作者史俊芳

机构地区江苏省宜兴市第二高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第2X期90-90,共1页

关键词高中化学课堂学习品质提升分析

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理化解题研究（高中版）

2017年第2X期

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