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合作学习策略在高中生物教学中的应用

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摘要合作学习策略,是一种新型教学模式,同时也是教学改革倡导的一种教学策略,该教学策略不但新颖,而且很容易被学生所接受,因此被越来越多的教学工作者应用到高中教学之中,对此笔者也将结合自身的教学经验,对合作学习策略在高中生物教学中的应用提出建议,旨在提升学生的生物自主学习能力.

作者彭怡

机构地区苏州大学基础医学与生物科学学院江苏省丹阳市第六中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第2X期98-98,共1页

关键词合作学习高中生物教学应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第2X期

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