摘要
高中数学是一门抽象的学科,对于高中学生来说,显得枯燥乏味,然而高中数学最看重的便是解题能力,如果解题能力能得到提升,那么也不必进行'题海战术',然而教师只能传授给学生解题方法,而无法传授解题能力,所以学生只能通过自己来提高自身的解题能力,在此时,教材的版本在其中起到了重要作用.本文主要针对苏教版教材来分析高中数学解题的有效性进行分析.解题能力的提高,需要练习解题来提高,所以书后习题的选择对学生来说非常重要,苏教版教材苏教版将复习题分为'感受·理解'、'思考·应用'、'探究·拓展'三个层次,感受可以培养学生的题感,即为观察能力,解题之前的充分观察和理解,可以提升解题速度.思考即为解题策略,在落笔前,先想好解题的大题思路,在解题时可以思路流畅,高效解题.探究即为深化知识,如何培养解题能力,只有在熟练掌握知识点后,可以举一反三,深化知识点,苏教版教材通过这三个层次可以全面提高学生的解题能力.
