期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

挖掘数学知识纵深,拓宽数学思维平面

下载PDF

导出

摘要数学是极具深度的学问,高中数学中可深入挖掘的内容更是数不胜数.为让学生们领略到最为完整的知识面貌,教师们需从思维角度入手,对其广度和深度进行拓展.本文立足基本理论,结合具体实例,对这个问题展开了讨论.

作者袁潜花

机构地区江苏省海门市第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第3X期14-14,共1页

关键词高中数学思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张蓓媛.浅析高中数学课堂之生本精彩[J].理科考试研究（高中版）,2014(8):21-21. 被引量：7

共引文献6

1鲁晓燕.寻找“活水”打造高效数学课堂[J].数理化学习（教研版）,2016,0(12):44-45.
2杨志霞.数学训练,贵在科学——浅析高中数学中的合理练习方法[J].理科考试研究（高中版）,2017,24(1):34-35. 被引量：3
3沈艾林.高中数学课堂师生有效对话的路径[J].数理化解题研究,2018,0(12):41-42. 被引量：1
4徐春华.高中数学课堂师生有效对话策略[J].数学大世界（中旬）,2018,0(5):31-31.
5沈华涛.高中数学课堂师生有效对话探究[J].数理化解题研究,2018,0(18):9-10. 被引量：1
6张丽晶.生本教育理念下的数学课堂实践[J].宁夏教育,2018,0(9):53-54.

1张学义.浅谈如何培养中学生对数学知识的应用意识[J].新校园（中旬刊）,2012(9):118-118.
2印晓婷.浅谈“一题多解”在高中数学学习中的应用[J].中学生数理化（高考理化）,2016,0(9):13-13. 被引量：2
3卢维江.浅析多媒体教学在初中语文教学中的应用[J].课外语文（下）,2015,0(6):176-176. 被引量：1
4项达建.小学语文语感教学中的误区与对策[J].中国校园文学（教育教学研究）,2012(3):172-172.
5李碧红.一年级数学教学中的情境创设[J].课程教育研究,2015,0(34):112-112.
6何芙蓉,胡贵勇.小学语文语感教学中的误区与对策[J].复印报刊资料（小学各科教与学）,2009(5):29-31.
7严剑波.浅议如何上好小学数学复习课[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(2):101-101.
8许玲玲.微视频,让地理课堂有效“翻转”[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(2):49-49.
9马志杰.论小学语文教学中的审美教育[J].西部素质教育,2016,2(20):38-38. 被引量：9
10祁素芹.浅谈如何进行高中化学高效教学[J].好家长,2014,0(48):194-194.

数理化解题研究（高中版）

2017年第3X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部