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新时期高中物理教学中“两型”课堂的构建
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摘要
基础教育是社会发展的根基,不仅是技术创新的源头,也是社会意识形态的再现,新时期高中物理课堂模式必须与时代发展相适应,构建资源节约型与环境友好型的物理课堂是新时期社会发展的需要,能够有效提升学生的社会意识,进而升华物理教学的社会价值.本文从资源节约与环境友好的角度出发,阐述了'两型'课堂对提升高中生综合素养方面的关键作用.
作者
施俊峰
机构地区
江苏海门市第一中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2017年第3X期46-46,共1页
关键词
资源节约型
环境友好型
高中物理
综合教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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