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例谈农村高中生数学自学能力的培养

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摘要随着新一轮课程改革的不断深入,人们逐渐认识到提高学生自学能力的重要性.在高中阶段,学生的认知能力逐渐区于完善,因此培养学生的自学能力具有一定的基础.同时在高中数学的教学当中,许多知识都需要学生通过自学自主建构相关的知识体系,因此,只有提高学生的自学能力才能提高教学的效率.但是对于许多农村地区的高中生来说,由于种种因素,学生的自学能力并不是很强.基于此种情况,本文研究了农村地区高中生数学自学能力的培养策略.

作者杨生龙

机构地区福建省福安市第二中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第4X期9-9,共1页

关键词高中生农村地区自学能力培养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第4X期

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