巧用化学小实验提升课堂教学效率

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摘要化学小实验丰富、有趣、也很实用,在化学教学中若能科学合理的应用化学小实验,就能够节省教学的时间、缩短学生接受知识的时间,提高了化学课堂教学效率;如能灵活的应用化学小实验,就能够突破化学教学的瓶颈,使课堂内外的联系更加紧密,有利于通过试验提高学生化学知识的探究能力,促进了学生化学知识综合能力的提升,对提高课堂教学效率有积极意义.

作者韦莲

机构地区江苏省邳州市运河中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第4X期81-81,共1页

关键词化学小实验合理应用灵活应用课堂效率

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第4X期

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