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知识源于生活:谈职高数学的生活化教学策略

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摘要本文以职高教育中的数学教学为研究对象,综合分析了生活化教学的理论来源以及生活化教学方式在职高数学中的应用思路,以期为改善职高数学学科教学现状,提高职高生数学学习水平提供有益参考.

作者范雪萍

机构地区安徽省砀山县中等专业学校

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第5X期24-24,共1页

关键词职高教育数学生活化教学思路

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第5X期

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