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运用小组探究式教学,提升学生的创新能力

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摘要在高中数学教学中运用小组探究式教学,不仅可以极大地发挥自主意识,凸显学生的内在潜能,更能让学生获取属于自己的知识,真正提升学生的创新能力.

作者赵桂桃

机构地区江苏省扬州市邗江区瓜洲中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第6X期9-10,共2页

关键词高中数学小组探究创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数理化解题研究（高中版）

2017年第6X期

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