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导学案教学在高中数学中的实践研究

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摘要随着新课标的改革推入,学校教育发展得到了质的飞跃.高中数学教师要想跟上时代教育发展的脚步,就必须积极创新课堂教学方法和内容,树立先进的教学理念,突出课堂学生的主体位置.导学案教学法作为高中数学教学过程的重中之重,是一个必不可缺的关键环节,直接关系到课堂教学效率的提升,能够有效培养学生良好的自主学习能力,充分调动起学生的学习兴趣和热情,促进现代高中生数学学习的全面发展.本文将进一步对导学案教学在高中数学中的实践展开分析与探讨.

作者顾彦

机构地区江苏省南京市文枢高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第6X期15-16,共2页

关键词导学案数学教学实践措施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第6X期

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