期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学“问题导学”教学模式的尝试被引量：1

下载PDF

导出

摘要 '问题导学'是高中数学中的一个重要教学模式,它强调了各个教学阶段中对数学问题的合理运用,进而达到更为理想的教学效果.作者从相关理论出发,从实践经验中总结出了一些典型方法,在文中进行了细致阐述.

作者李带兵

机构地区江苏省南通大学附属中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第6X期43-44,共2页

关键词高中数学问题导学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1倪小红.让数学思想润“物”细无声[J].数理化解题研究（高中版）,2015,0(9X):21-22. 被引量：3

共引文献2

1蔡春艳.分类讨论，突破数学课堂教学瓶颈[J].数理化解题研究（初中版）,2016(8):20-20.
2沈小雨.论职业学校数学课堂急需树立数理思想的重要性[J].数学大世界（上旬）,2016,0(9X):38-38.

同被引文献1

1王燕.高中数学“问题导学”模式的探究[J].学苑教育,2013(16):48-48. 被引量：1

引证文献1

1顾志坚.高中数学“问题导学”的有效策略探究[J].数理化解题研究,2022(9):40-42. 被引量：2

二级引证文献2

1吴少强.问题导学法在高中数学教学中的应用[J].高考,2022(23):94-97. 被引量：2
2李树霞.用问题导学法激活高中数学课堂[J].学苑教育,2024(26):10-12.

1余建国.“解几”入门方法先行[J].新高考（高一数学）,2017,0(8):30-32.
2范志文.研读试题方向明典型提炼效益升——谈数学中考复习的有效性策略[J].数学学习与研究,2017,0(10):155-156.
3于晖,李强.“一类最值问题”专题复习课数学设计[J].中学数学教学参考,2017,0(Z3):48-50.

数理化解题研究（高中版）

2017年第6X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部