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高中数学教学中促进学习迁移的“五法”
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摘要
数学是学生在高中阶段学习的一门重要学科,但是由于高中数学对学生的理性思维要求很高,这为教师的教学平添了很多的阻力,而学习迁移可以对学生进行更好的逻辑思维训练,这对学生数学能力提升是有所帮助的.对此在本文中笔者将提出以下高中数学教学促进学习迁移的'五法'策略,以不断地提高学生的数学学习能力,实现学生长远发展.
作者
闫安
机构地区
江苏省沭阳如东中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2017年第7X期22-23,共2页
关键词
高中数学
学习迁移
五法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2017年 第7X期
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