高中物理核心素养的理解与培养途径探究被引量：7

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摘要高中物理教学中培养学生的核心素养,需要建立在对核心素养科学理解的基础上,需要基于科学的教学取向,在教学实践中寻找核心素养培养的空间与途径.事实证明,高中学生在物理学习中愿意接受理性的思维、态度与责任教育,物理核心素养培养有着很大的空间.

作者唐松

机构地区江苏省镇江市丹徒高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第7X期49-50,共2页

关键词高中物理核心素养理解培养途径

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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