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高中化学教学中电子白板技术的合理运用

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摘要教师在高中化学教学中合理运用电子白板技术,避开了多媒体电脑的单向性和黑板的单调性,彻底解决了以往教学模式上的不足,有效的实现了教与学的互动性,促进学生对化学学习的积极性和探索性,极大的提高了高中化学课堂教学的效率和质量.

作者段绍荣

机构地区江西省赣州中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第7X期82-83,共2页

关键词高中化学电子白板运用互动性

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第7X期

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